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Ihre Meinung ist uns wichtig

Vielen Dank, dass Sie sich für einen Wassererlebnistag von Aqua Viva entschieden haben! Mit Hilfe Ihrer Rückmeldung können wir unser Angebot weiterentwickeln und noch stärker an Ihre Anforderungen und Bedürfnisse anpasssen. Bitte nehmen Sie sich einige Minuten Zeit, um den untenstehenden Fragebogen zu beantworten. Aqua Viva und die Teilnehmenden zukünftiger Anlässe werden es Ihnen danken.

Evaluation des Wassererlebnistags

Fragebogen zur Auswertung

1. KONTAKTDATEN

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2. INFORMATIONEN ZUM ANLASS

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3. BEURTEILUNG DES WASSERERLEBNISTAGS

Die Kursleitung war didaktisch/pädagogisch kompetent(*)
Die Kursleitung war didaktisch/pädagogisch kompetent
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Die Kursleitung war fachlich/inhaltlich kompetent *(*)
Die Kursleitung war fachlich/inhaltlich kompetent *
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Das Verhältnis zwischen Informationsvermittlung und selbständigem, praktischem Arbeiten war gut (*)
Das Verhältnis zwischen Informationsvermittlung und selbständigem, praktischem Arbeiten war gut
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Der Anlass war stufenangepasst (*)
Der Anlass war stufenangepasst
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Der Anlass war abwechslungsreich(*)
Der Anlass war abwechslungsreich
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Die SchülerInnen haben Neues erfahren(*)
Die SchülerInnen haben Neues erfahren
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Der Anlass hat den SchülerInnen Spass gemacht (*)
Der Anlass hat den SchülerInnen Spass gemacht
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Der Aqua Viva-Tag hat meinen Erwartungen entsprochen (*)
Der Aqua Viva-Tag hat meinen Erwartungen entsprochen
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4. BEURTEILUNG DER KOMPETENZENTWICKLUNG

Die SchülerInnen haben gelernt, mit geeigneten Instrumenten Daten zu sammeln, zu ordnen und auszuwerten (*)
Die SchülerInnen haben gelernt, mit geeigneten Instrumenten Daten zu sammeln, zu ordnen und auszuwerten
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Die SchülerInnen haben gelernt, Einflüssen des Menschen auf die Natur und deren mögliche Folgen abzuschätzen und haben über eigene Verhaltens- und Handlungsweisen nachgedacht (*)
Die SchülerInnen haben gelernt, Einflüssen des Menschen auf die Natur und deren mögliche Folgen abzuschätzen und haben über eigene Verhaltens- und Handlungsweisen nachgedacht
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Die SchülerInnen haben gelernt, die Besonderheiten von wasserlebenden Tieren zu erkennen und die Tiere in einem Ordnungssystem einzuordnen(*)
Die SchülerInnen haben gelernt, die Besonderheiten von wasserlebenden Tieren zu erkennen und die Tiere in einem Ordnungssystem einzuordnen
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Die SchülerInnen haben ihr 'vernetztes Denken' erweitert, sie sehen und verstehen die Zusammenhänge von Abwasser und der Artenzusammensetzung in Gewässern (*)
Die SchülerInnen haben ihr 'vernetztes Denken' erweitert, sie sehen und verstehen die Zusammenhänge von Abwasser und der Artenzusammensetzung in Gewässern
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Die SchülerInnen haben im Bereich 'Perspektiven wechseln' Fortschritte gemacht, sie erkennen die eigenen Interessen und die der Wasserlebewesen(*)
Die SchülerInnen haben im Bereich 'Perspektiven wechseln' Fortschritte gemacht, sie erkennen die eigenen Interessen und die der Wasserlebewesen
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5. BEURTEILUNG DER VOR- UND NACHBEREITUNG

Die SchülerInnen wurden inhaltlich auf den Anlass vorbereitet(*)
Die SchülerInnen wurden inhaltlich auf den Anlass vorbereitet
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Der Anlass wurde mit den SchülerInnen nachbearbeitet (*)
Der Anlass wurde mit den SchülerInnen nachbearbeitet
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Die Unterlagen zur Vor- und Nachbearbeitung des Anlasses wurden verwendet (*)
Die Unterlagen zur Vor- und Nachbearbeitung des Anlasses wurden verwendet
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Die Unterlagen zur Vor- und Nachbearbeitung des Anlasses auf der Webseite Aqua Viva sind hilfreich(*)
Die Unterlagen zur Vor- und Nachbearbeitung des Anlasses auf der Webseite Aqua Viva sind hilfreich
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6. BEURTEILUNG DER ADMIN

Der Kontakt im Vorfeld des Anlasses war hilfreich(*)
Der Kontakt im Vorfeld des Anlasses war hilfreich
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Die Organisation des Anlasses war aufwändig für die Schule (*)
Die Organisation des Anlasses war aufwändig für die Schule
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7. SONSTIGES

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Fragebogen einreichen

IHR KONTAKT

Rolf Hungerbühler

Bereichsleiter Erlebnis & Bildung

+41 52 510 14 54

E-Mail